ストーリーは、学習者が実際の状況を理解するのに役立つため、eラーニングに適しています。ストーリーで最も重要なビジュアルコンポーネントの1つは何でしょうか？それは、キャラクターです！

ドリップキャンペーンのコンセプトを学習に持ち込むのは比較的簡単です。メッセージが短く、ターゲットが絞られているので、時間に追われている人でも読みたくなるので効果的です。また、こうした小さなメッセージの積み重ねが、時間の経過とともに読者の行動や変化を促します。

ほとんどの場合、スクリーンリーダーはWebサイトと同じようにStoryline 360のコースを読み上げます。ただし体験向上のために、スクリーンリーダーの体験について知っておくべき重要なことを説明します。

アクセシブルなeラーニングコースの作成を依頼された場合、スクリーンリーダーという言葉を目にした方もいるかもしれません。しかし、スクリーンリーダーとは一体何なのでしょうか？

eラーニング業界では、一般的にeラーニングには4つのレベルがあり、それによってプロジェクトの学習体験、コスト、開発期間が左右されます。各レベルの主要な構成要素を理解することで、今後のプロジェクトの時間やコストを見積もることができるようになるはずです。

世の中には様々な支援テクノロジーがありますが、すべての学習者に対応したコースを設計するためには、それらのテクノロジーがどのようなもので、どのように機能するのかという基本的な知識を持つことが重要です。

アクセシビリティとは、移動障害、視力障害、聴覚障害などの障害を持つ人々が、他の受講者と同じようにコースの教材を学ぶことができることを意味します。eラーニングにおいてアクセシビリティが重要である4つの理由を見てみましょう。

Articulate AIをユニークにしているものは唯一の着眼点「おもちゃではなく、ツールを開発する」ことから始まったことです。Articulateの開発チームは、社外のeラーニングの専門家に協力を依頼しました。その開発の段階で、どのようなシーンが繰り広げられたのか、ご紹介しまし

Articulateでは、AIを人間の創意工夫の代替品ではなく、人間の能力を加速させるものとして考えています。このブログは、AIが単独ですべてを行うことができない理由と、AIが効果的に使用されたときに可能性を奪うのではなく、可能性を解き放つ方法について説明します。

AIはクリエイターが使うツール群において重要な資産です。Articulate社では、あなたが信頼できるセキュリティ保護により、革新的なAI機能を提供することにコミットしています。どのように実現しているのか、見ていきましょう。

私たちArticulateは数ヶ月前にAIに取り組んでいたことを発表して以来、Articulate AIはどのようなAI技術に基づいて構築されているのか？Articulate AIはStoryline 360にも実装されるのか？などの質問があるかもしれません。このFAQのブログで

数ヶ月前にArticulateがAIに取り組んでいることを発表して以来、あなたもArticulate AIについてもっと知りたくてウズウズしていることでしょう。この記事では、これから実装される機能の一部を紹介します。

スライダーは、学習者にデータを操作する機会を与え、物事同士の関係性をより深く理解させるための素晴らしい方法です。例えば、コースの進行状況を表示したり、関連する内容をチャンク表示したり、学習者の振り返りを支援したりできます。

運動視差または遠近視差と呼ばれる視差効果によって、デジタルの世界でも奥行きや動きがあるように見せることができます。このブログのサンプルコンテンツのように、現実的な学習シナリオと組み合わせることで、本当に魅力的なインタラクションが完成します。

アニメーションは、コンセプトを説明したり、ストーリーを伝えたり、コンテンツを印象的にするための強力な方法です。Storyline 360のモーションパスアニメーションを使えば、オブジェクトの動きを制御して、アイデアに命を吹き込むことができます。

コンテンツを一口サイズのコースに分割した方が効果的な場合もあります。マイクロラーニングアプローチが有効かもしれないとお考えの方は、学習者が喜ぶ効果的なマイクロラーニングコースをデザインする方法を学ぶために、このヒントをご覧ください。

Clark氏とMayer氏が著書『E-Learning and the Science of Instruction』で示した証拠によれば、学習者を楽しませる、あるいは「知っておくとよい」情報など、余計な情報は学習に悪影響を及ぼす可能性があります。

eラーニングのコースを作成する際、音声ナレーションと同じテキストを画面に表示することが多いのではないでしょうか？ここでは、画面上の冗長なナレーションテキストの使用について、研究結果がどのようなものか見てみましょう。

Richard Mayer氏は、著書の中で、人は会話をしているときにこそ、何かを理解しようと努力することを示唆しています。eラーニングコースにパーソナライゼーションの原則を適用するための簡単で手軽な方法をいくつか提案しています。

Richard Maye氏の研究によると、グラフィックと関連するテキストを一緒に、つまり隣接させて配置すると学習効果が高まります。単語と説明するビジュアルが近くに表示されると、学習効果が68％向上することが分かっています。